我校深入学习实践科学发展观活动从3月初全面展开，迄今为止，学习调研阶段进展顺利，并取得初步成效。

 
　　广泛动员全校师生理论武装受教育
  

   中央提出科学发展观后，我校是较早开展学习贯彻科学发展观活动的高校。今年2月，部属高校学习实践活动动员大会后，学校迅速召开相关会议，成立领导小组和工作机构，确定实践载体，制定工作方案，进行骨干培训，广泛进行思想发动。学校除了向全体党员和党员领导干部购买了上级要求的必读书目以外，还编辑了《深入学习实践科学发展观活动学习资料汇编》和《领导干部文萃》。举办了5次高水平的辅导报告，两次骨干培训会。
　　

   积极创新学习形式。主要采取研读原著自主学、聆听报告辅导学、分类多样灵活学、结合调研学、组织研讨思考学等五种形式，组织广大党员干部广泛开展讨论，提升学习效果。

　　深入基层调研活动创新形式抓务实

    学校以实践载体为依托，聚焦发展过程中遇到的难点热点问题，精心设计了9个调研题目，包括学校发展战略、人才强校战略、创新型人才培养、本科教学管理机制、大学管理体系、办学资源配置、大学生思想政治教育、干部履职能力评价等。并制定了针对性强、实效性强的调研方案。
　　

   学校主要领导亲自负责，创新调研形式，在务求实效上下功夫。使调研工作既保证各分组自身调研需要，又符合科学发展观要求，统筹时间、人员和对象，减少重复座谈、走访等给基层带来的接待压力，将“以人为本”的理念贯彻在具体实践中。据悉，共召开各级各类座谈会23次，校领导深入基层调研覆盖到学校所有学院。同时，各学院根据实际工作需要，研究制定了调研题目，确保调研主题与解决实际问题紧密结合。特别针对目前就业形势严峻的现实情况，坚持边调研边落实，创新学生就业工作模式，多举措推进学生就业工作。

　　广开言路组织解放思想大讨论

    学校党委理论中心组核心组召开了“生态文明”专题解放思想讨论会。系统学习中央有关生态文明建设的有关文件精神和重要论述，并结合学校教学科研管理工作实际和校领导调研，深入研讨了学校在服务国家生态文明建设中的作用发挥等问题。

 
   学校分别召开老领导、老、中、青专家、民主党派无党派人士参加的解放思想讨论会6次，从人才队伍建设、学科建设、人才培养、校园建设、党建等方面提出了进一步做好工作的建议、意见。校级学习实践活动调研情况交流暨校党委理论中心组学习会上， 9个调研组代表汇报了前期开展的调研情况和提炼出的调研成果，中心组成员对9个调研组调研的结果进行了充分的讨论，对一些问题形成了共识。学校还组织广大师生员工围绕“返京复校30年办学实践的启示，开展了“查找一个问题、分析一个原因、提出一项措施”的建言献策活动。广大师生对学校下一步的科学发展了提出了许多建设性的意见和建议。
　　

   边学边改学习实践活动显实效

    各党支部全面启动“边学习，边实践，边改进”主题党日实践活动，发挥党组织优势。教师党支部重点开展 “三比三看三促进”主题实践活动，围绕“比学习、看素质、促学风；比工作、看实绩、促教风；比作风、看形象、促校风”，采取多种形式开展实践。学生党支部重点开展 “培育人文精神、提升科学素养、促进成长成才”主题实践活动。
　　

   我校在深入开展学习实践科学发展观活动中，积极响应全国绿化委员会、教育部、国家林业局“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的要求，紧扣实践载体，充分发挥优势特色，集中智力资源，启动“绿色校园与生态文明”大型系列活动，加大生态文明研究力度，服务绿色校园建设。举办“绿色校园与生态文明”专家研讨会、启动绿色校园建设理论研究和实践系列活动，积极为绿色校园建设提供支撑、开展“绿桥”活动，发动广大青少年学生参与绿色校园建设、传播绿色文化。
　　

   解决师生员工关心的实际问题。面向全校师生员工征集学研大厦的建筑方案；面向全校师师生征求学校新建及腾退住房出售办法；通过网络等多举措推进学生就业工作。 (A11)