今年的4月23日，第14个“世界阅读日”。按我的理解，在一般情况下缺少什么，就会设立个什么日来号召一番。的确，联合国教科文组织设立阅读日后的14年来，公众的阅读行为似乎还是有减无增，实在令人担忧。
刚刚进行的研究生考试的面试中，一位老师向所有的同学问同样的问题：“你喜欢读什么书？”遗憾的是，几乎每个同学都没有太多的话可说。因为，他们除了教材之外，几乎没有读过什么书。
为进一步推动全民阅读活动的开展，在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，中宣部、新闻出版总署专门印发了《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》。但我问了不少人，他们对“阅读日”还是一无所知。
尽管有人会说，甭管阅读啥了，读了就是了。但我以为，阅读日设立的本意还是倡导“多读书、读好书”。
过去把有学问的人，称为“读书人”。起码说明不少学问是从书上得来的。后来，人们把“读书”当成了“上学”、“求学”的同义词，常常有“在外读书”的说法。至今还有读中学、读大学、读研的说法。这个“读”指的应该是读书的意思。是不是可以说，人的一生都需要学习，而读书则是重要的学习方式之一。
估计直接反对读书的人不会太多。一些学生也会说自己成天捧着教材没完没了地看呢。问题是“读书”，应该是广义的。不管是从“读”的行为来说，还是从“书”的种类来说，都不能太局限了。比如，“读”不只是指读出声来，还包括思考、包括研究、包括做笔记、包括写读后感……读书，不只是读教材、读讲义，还要读经典、读原著；不仅仅要读所学专业的书，还要读其它领域的书；不仅仅是学生要读、老师要读，社会其他从业人员也需要读。
有人把不读书归罪于没有时间。的确，现代人面临的诱惑实在太多了。压力大，时间紧，应酬多。打工的忙得连睡觉的功夫都没有，老板们的饭局子都排不开，哪儿还有功夫看书呢？这看起来似乎很有道理，但却也是经不住推敲的。虽然要做的事情、该做的事情很多，但在每个人的时间表里应该给读书一席之地。因为，有许多知识需要从书上获得！而这些知识将是今后继续发展、改变人生的基础和资本。从这种意义上说，有些事情是可以先为读书让让路的。稍微少玩会儿、社会活动适可而止、少睡会儿懒觉，恐怕还是可以挤出点儿时间来的。
有的人说，现在网络如此发达，电视、广播都是即时报道，书看不看两可吧。此言差矣。上网可以，看电视、听广播也没错，但不能替代读书。不同的媒介，在传承知识和文化方面所承担的责任和职能不同。因为书籍媒介的特点，许多学问都要靠它来承载，一些知识只能通过读书才能学到。一个人之所以伟大，是因为站在了巨人的肩上。我们读了别人的书，就能够汲取其精华、去除其糟粕，如果能灵活运用（不是抄袭），为我所用，想必会进步很快。不信？试试看。
喜欢读书的人把读书当成乐趣。读喜欢的书，的确也很有乐趣。但还是有些书需要静下心来、耐着性子读，有时还是要吃点儿苦头的。也许有些自己并不十分感兴趣、但又很重要的书要逼着自己读。我并不提倡“头悬梁、锥刺股”，但还是赞成为读书付出点儿心血、牺牲点儿时间的。因为，这是为今后奠基、铺路。
现在有些学校、有些老师对学生读书的要求并不严，也缺少必要的引导。但书毕竟是需要我们自己读的。所以，不要等着别人来逼我们读，我们应自己加油才是！
