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改革开放三十年29:信息学院向教学研究型转变

 信息学院于2001年成立,其前身是1984年成立的计算中心和1985年成立的林业信息管理专业。学院在“质量、结构、特色、能力”的办学指导思想下,秉承“管理与培养并重、理论与实践并举、校企联合培养”的办学思路,逐渐实现了学院从教学型向教学研究型的转变。

坚持走人才兴院之路

  目前,学院现有教职工61人,其中教授6人、副教授15人、高级实验师2人、高级工程师1人。其中,有2名教师获霍英东教育基金青年教师三等奖,有1人次获北京市高校第三届青年教师教学基本功比赛A组理科三等奖,有2人次分获北京林业大学青年教师教学基本功比赛一等奖、二等奖。

鼓励教学改革研究

  近5年来,学院老师共主编、参编教材60多部,其中1部获教育部高等教育精品教材,4部被评为北京市精品教材;主编“十一五”国家级规划教材6部;主持和参加教改课题共计43项,指导国家大学生创新性实验项目4项,指导校级大学生科研训练项目9项,其中,北京市教学改革项目1项;获北京市教学改革成果一等奖1项,校教学改革成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项。

实验室建设跨越式发展

  计算机实验教学中心于2007年被评为“北京市计算机实验教学示范中心”,目前拥有设备先进的网络与操作系统实验室、数字媒体实验室、动画实验室、软件工程实验室、嵌入式系统实验室、用友ERP实验室和开放实验室,计算机总数达千台,各实验室具有良好的软件、硬件、外部设备条件。

重视学生专业学习兴趣

  学院大力支持学生组建创新团队,鼓励学生参加各种类型的科研活动、学术活动、数学建模竞赛、创业大赛、软件设计大赛和ACM编程大赛,举办与专业学习有关的“创e杯”和“电脑节”等活动,培养学生的专业学习兴趣,锻炼学生的实际动手能力,确实提高了信息学子的综合素质。

注重学科建设和科研管理

  目前共有5个硕士学科招生点,2个博士学科招生点。学院采取行而有效的举措支持和鼓励学院教职工积极从事科研工作,在学术科研取得了突破性进展。先后承担“十一五科技支撑”项目、“863”、国家自然科学基金项目、“973子项目”、“948”等课题和项目。教职工发表学术论文的层次也有明显提高,仅2008年被EI、SCI和ISTP收录的就有13篇。(A11)

作者:朱庆
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