日前，教育部职业教育发展中心、高等教育出版社共同举办“学习型社会建设典型案例宣传推介活动”，我校“以治促强，融合发展，推进‘三教’协同创新——北京林业大学‘三教’协同创新”作为典型案例入选。

我校“三教”协同创新工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，立足林草行业，以高等教育为龙头、继续教育为纽带、职业院校为阵地，聚焦生态文明建设，明确思路举措和目标任务，深化教育综合改革，综合提升职业学校师资水平，加快行业人才培养，促进高等教育、继续教育和职业教育有机融合、协同发展，助力教育强国建设。

在任务推进中，学校党委高度重视学习型社会建设工作，提出服务终身学习的教育共同体概念，充分发挥高等院校行业引领和示范带动作用，协同各方资源，建立健全协作机制，严格按照项目实施要求，广泛调研、细致谋划，组建高水平师资团队，创新培训模式，形成培训合力，持续探索职普融通、产教融合的途径方法。面向生态文明建设和林草职业教育发展，我校依托国家级职业教育“双师型”教师培训基地，通过“职教国培”、“名师（名匠）名校长”等项目，积极创新运行体系、制度体系和“三维联动”职业教育骨干教师培训体系，建立了特色鲜明、卓有成效、可复制推广的职教师资培训工作模式。在探索实践教学方法，改革创新办学理念的同时，弘扬教育家精神和工匠精神，融入林草精神，坚持铸魂育人，做到以质图强、以治促强，全面探索新时代林草行业“三教”协同创新发展。

据悉，此次教育部推介活动中的学习型社会建设典型案例是经过公开征集、重点培育、专家指导、绩效监测等环节，从全国800余个项目中凝练了25个“学习型社会建设典型案例”，得到中国教育电视台、光明日报等多家媒体的关注。会后，《在线学习》杂志受教育部职成司委托，从25个案例中选取了包括我校在内的8个案例，将以封面专题形式进行呈现。