日前，我校组织召开本科教学信息员培训交流会，对学校迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估进行政策解读和宣传，对加强教学信息员队伍建设进行部署，动员信息员发挥扎根在班级的显著优势，在树新风、长本领上作表率，主动把审核评估应知应会等材料传递给每一名学生，共同推动学校教学质量持续提升，形成北林特色的质量文化。会议采用线上线下相结合的方式，教务处相关负责人、相关科室教师、各学院教学秘书和全体本科教学信息员共530人参会。会议由教学质量监控中心负责人主持。

近期，我校制定《本科教学信息员队伍2025年工作方案》，提出“六个表率”的号召：一要遵守纪律，在深入学习掌握学校教学规章制度上走在前作表率；二要专注成长，在做好学业和发展规划上走在前作表率；三要增长本领，在提高口头表达、文字表达、绘画表达、结构表达等能力上走在前作表率；四要敢闯会创，在积极参加创新创业训练和大学生创新大赛上走在前作表率；五要紧跟时代，在拥抱人工智能变革同时坚持学术诚信上走在前作表率；六要沟通协调，在解答教学政策帮助同学上走在前作表率。

会上，教务处相关负责人从学生视角系统解读了新一轮本科教育教学审核评估的核心要义，介绍了“第一类审核评估的重点”“学校质量保障体系建设”和“把信息员建在班上的目标和任务”，分析了学生应该怎样树立质量意识、掌握质量标准、参与质量管理的工作路径。同时，鼓励信息员自信自立自强，主动作为，争做推动良好班风学风建设的行动派，不断提升工作能力，作好“六个表率”，示范带动广大青年学生牢固树立增值评价发展理念，形成迭代升级成长模式，助力学校形成“人人关注质量、人人重视评价、人人参与建设”的良好氛围。

教学质量监控中心负责人围绕审核评估对质量保障体系建设要求，布置了学校加强信息员队伍建设的年度重点工作，解读了《北京林业大学本科教学信息员组织管理实施细则》内涵要求，有力推动学院组长、年级组长、班级信息员“三级”工作体系发挥桥梁纽带作用，助力提升本科教育教学质量。

会后，围绕迎接审核评估，相关工作人员一一解答了信息员提出的具体问题，提供了即时交流的沟通渠道。

我校组建信息员队伍旨在完善质量保障体系，畅通政策宣贯、需求调研、深化改革的学生沟通渠道，为学生学习发展提供精准化、个性化的支撑。每个班级选聘一名信息员，全校共有信息员512名。