在今天下午召开的“双代会”上，教代会副主任张双保教授作了教代会巡视教研室工作报告，提出七项具体措施，强化我校教研室建设。

  报告提出，要积极开展对教研室设置建设的研究，提高对教研室功能重要性的认识。学校各院教研室设置采用何种形式，如何进行建设，需根据各院实际情况而定，应视情况积极开展研究，进一步明确教研室的性质、任务和职责，摆正教研室的地位。

  抓紧制定学校教研室工作条例，实现教研室工作实体化。建议学校在制订教研室设置规程时，可考虑教学型学院和研究型学院的区别，分类指导、分别要求。着重规范教教研室的功能、定位，对教研室主任的职责进行界定、明确考核标准。

  重视教研室主任的培养和选拔，对优秀教研室和教研室主任进行奖励。报告认为，教研室主任应是学术骨干或教学管理的行家，同时还应具备认真的治学态度，扎实的业务功底，无私的奉献精神，并得到教研室老师的信任和支持。

  定期召开教研室工作会议。建议学校适时、定期召开教研室工作会议，及时总结和推广先进教研室工作经验，研究解决教研室工作存在的共性问题，同时建立必要的学校与教研室工作沟通机制，积极采取措施减少教研室承担的行政事务性工作，促进教研室学术气氛的形成，保证教研室教学科研工作高效运行。

  加强对教师的人文关怀。

  在现行的聘任制度中体现教学的中心地位。为了全面实现大学的功能，鼓励教师上讲台，聘任考评体系应当区别对待、分类指导，对参与教研室工作应有明确规定，可以制订教学、科研两类考评指标，由教师自愿选择。

  适度加快人才引进。建议学校全面考虑师资队伍建设问题，既要考虑增加人员影响经济效益，又要考虑适度加快人才引进步伐，开拓多种渠道，引进人才。（A07）